車輛工程

           車輛工程(四年制)本科專業培養方案

          1. 專業歷史沿革

          車輛工程(四年制)本科專業的前身最早可追溯到1921年上海交通大學的鐵道機械專業。1974年國家進行院系調整,20世紀80~90年代本專業先后在上海鐵道學院(大學)以鐵道車輛、內燃機車和電傳動等三個專業招生,在近百年的專業發展歷程中為我國鐵路和城市軌道交通行業培養了大批專業技術人才。車輛工程專業是1981年首批碩士點之一,2000年獲博士學位授予權。

          2000年同濟大學與上海鐵道大學合并成立新的同濟大學,為了適應我國的高速鐵路和城市軌道交通事業的飛速發展對專業人才快速增長的需求,從2005年開始,設立車輛工程(四年制)本科專業,重點培養軌道車輛設計與集成、電力牽引與控制、健康管理與安全等知識復合型、創新型和國際化的軌道交通車輛工程專業技術人才。


          2.學制與授予學位

          四年制本科

          本專業所授學位為工學學士。


          3.基本學分要求

          課程性質

          學分

          比例

          通識課程

          通識必修課

          35

          21.8%

          通識選修課

          8

          5%

          大類基礎課程

          31

          19.4%

          專業課程

          專業基礎課

          28

          17.5%

          專業必修課

          11

          6.9%

          專業選修課

          8

          5%

          實踐環節

          36

          22.5%

          個性課程

          3

          1.9%

          160

          100


          4.專業培養標準


          方面

          內容

          目標要求及相應課程

          1、道德修養

          2、民族精神

          3、理想信念

          4、人際交往

          5、國際視野

          6、團隊合作

          1、遵守基本社會行為準則、自覺踐行社會主義核心價值觀;自立自強,競爭和諧;堅持真理,崇尚科學;誠實守信,公正公平。選兩課、形勢任務課以及參加課外實踐活動。

          2、具有較強的愛國主義民族精神,以國家的富強為己任,以民族的強盛為人生的奮斗目標。愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。選兩課、形勢任務課以及參加課外實踐活動。

          3、做到四個“正確認識”,即正確認識世界和中國發展大勢、正確認識中國特色和國際比較、正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地;樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,堅持馬克思列寧、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。選兩課、形勢任務課以及參加課外實踐活動。

          4、善于處理個人與集體、個人與個人之間的矛盾,樂于助人,團結同學,善于交友,尊重他人;誠實守信,寬容大度。選兩課、形勢任務課和心理健康教育課以及參加課外實踐活動。

          5、能了解國際發展歷史,能正確分析現狀,關心國際大事,自覺的開放意識,開放的國際眼界。選兩課、形勢任務課以及參加課外實踐活動。

          6、懂得團隊合作的重要性,具有團隊合作精神、大局意識和社會服務精神。選兩課、形勢任務課和心理素質拓展以及參加課外實踐活動。

          1、數學知識

          2、自然科學知識

          3、人文科學知識

          4、專業知識

          5、為專業服務的其他知識

          6、前沿進展知識(國內外)

          7、終身學習能力

          8、發現問題、分析問題、解決問題能力

          9、邏輯思維能力

          10、現場工作能力

          11、實驗室工作能力

          12、表達、交流能力

          13、通用技能(包括通用辦公技術、信息與通訊等)

          14、組織、領導和管理能力

          1、通過學習高等數學B、線性代數、概率論與數理統計等知識達到具有扎實的工程應用數學基礎。

          2、通過學習普通物理、理論力學、材料力學、電路理論、電路實驗、普通化學、大學計算機、C/C++程序設計、數據庫技術基礎、自動控制原理、機械制圖、機械設計基礎、機械振動、機械制造技術基礎達到掌握基本的自然科學知識。

          3、通過中國近現代史綱要、思想道德修養和法律基礎、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論的學習達到掌握基本的人文科學知識。

          4、通過學習軌道交通導論與軌道車輛設計、制造有關的專業知識,如軌道車輛構造與原理、電力電子技術、軌道車輛設計、軌道車輛健康管理、電力牽引及控制系統等課程掌握專業基礎知識。

          5、通過學習軌道車輛動力學、軌道車輛噪聲控制技術、軌道車輛制造技術、工業計算機控制技術、軌道車輛電氣、微控制器原理與接口技術、可靠性技術、運籌學、檢測與故障診斷等課程掌握為專業服務的其他知識。

          6、通過學習工程熱力學、軌道交通工程項目管理、軌道交通工業設計、新能源技術、智能軌道交通等掌握有關當代的車輛工程知識及鐵路發展的方向,如高速、智能鐵路技術、軌道交通創新和新交通系統等。

          7、具有對新知識的接受欲望和理解能力,特別是對專業知識的發展敏感性和前瞻能力。

          8、能在實踐中通過試驗、分析、歸納發現關鍵問題,并能通過科學理論分析問題的根源,采用合適工程方法處理問題。

          9、具有較強的邏輯思維能力,能快速處理現場復雜的問題,正確判斷。

          10、能適應現場工作環境,適應與上下級人員的溝通、合作能力,具有吃苦耐勞的能力。

          11、能熟練應用多種儀器設備測試分析專業有關的試驗任務,如應力、振動、壓力、溫度、速度等。

          12、具有與同事、現場人員相互溝通交流技術問題的能力,善于運用口述、文字、電子PPT文稿、電子郵件等不同形式的表達能力。

          13、具有應用現代計算機和網絡技術的較強能力,編寫電子文檔、表格、電郵、基本的圖像處理,能利用互聯網獲取相關信息和軟件,并能快速應用。

          14、具有一定的組織、領導和管理能力,懂得基本的組織領導方法要領,具有團隊合作精神。

          1、身體健康

          2、心理健康

          1、身體健康,懂得身體健康的重要性,能自覺積極鍛煉身體,開展有益的活動,選體育課,達到《大學生體質健康標準》。

          2.心理健康,能夠悅納自己,善待他人,適應環境,情緒正常,人格和諧

          1、美學教育

          2、審美素養

          3、藝術修養

          1、掌握基本的美學知識,能夠結合人文社會科學學科、藝術實踐類課程或活動達到對科學之美、自然之美以及社會之美的辨別,達到對同濟校園文化、中國特色社會主義文化的認同感,具有高度的家國情懷。

          2、掌握基本的審美知識,具備較高審美意識和較強審美能力。

          3、通過美學教育、審美素養以及藝術實踐的開展與參加使學生具備基本的藝術創造能力、對社會和生活的藝術感受力以及相應的藝術鑒賞能力。


          5.培養目標

          本專業培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。培養能適應未來軌道交通發展、掌握扎實的數學與自然科學知識、寬厚的機電工程基礎、全面的軌道車輛專業知識和良好的實踐能力,能從事軌道車輛設計及集成、電力牽引與控制、健康管理與安全等領域的設計開發、技術管理和科學研究等方面工作,具有“通識基礎、專業素質、創新思維、實踐能力、全球視野、社會責任”綜合特質,成為引領未來的社會棟梁與專業精英,畢業五年之后能獨立開展相關工作的專業骨干。


          6.畢業要求

          根據培養方案要求修滿160學分。

          具體要求如下:

          6.1 思想道德:自覺踐行社會主義核心價值觀,堅持真理,崇尚科學。

          6.2 科學與工程知識應用:具有從事軌道交通車輛研發和運用所需的數學、自然科學、工程基礎和專業知識,并能夠綜合應用這些知識解決本專業領域額復雜工程問題;

          6.3 分析問題:能夠應用車輛工程相關的數學、自然科學和工程科學的基本知識,并通過文獻研究及調研,對車輛工程特別是軌道交通車輛領域的復雜工程問題進行建模與分析,以獲得有效結論。

          6.4 設計與開發:能夠應用車輛工程相關的基本原理和技術手段,提出復雜工程問題的解決方案,并在設計環節中體現創新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素;

          6.5 研究與創新:能夠基于未來軌道交通發展,以科學原理并采用科學方法對車輛工程問題進行研究,并在研究的基礎上進行創新。包括設計實驗、實驗創新、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。

          6.6 國際交流與溝通:能夠就軌道交通領域的車輛工程問題與業界同行及社會公眾進行有效交流和溝通,并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行交流和溝通。

          6.7 團隊合作:以軌道交通工程為背景,能夠在軌道車輛多學科的研發團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色;

          6.7 工程倫理與職業規范:具有人文社會科學素養、社會責任感,并以軌道交通車輛為對象,能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范,履行責任;

          6.8 環境與可持續發展:能夠理解和評價軌道交通領域復雜的工程問題,特別是車輛工程技術和運用對環境、社會可持續發展的影響;

          6.9終身學習:鍛煉培養具有自主學習和終身學習的意識以及不斷學習和適應發展的能力。

          6.10 身體健康:學生能夠養成良好的鍛煉習慣,具有良好的身體素質及心理素質。


          7.  主干學科

          機械工程、電氣工程及其自動化、交通工程。


          8.核心課程

          理論力學、材料力學、流體力學、工程熱力學、機械設計基礎、機械制造技術基礎、機械工程材料、機械振動、電路理論、模擬電子技術,數字電子技術,自動控制原理、檢測與故障診斷、軌道車輛構造與原理、軌道車輛設計、電力電子技術、電力牽引及控制系統、軌道車輛健康管理等。




          版權所有 同濟大學鐵道與城市軌道交通研究院

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